Título :	Proyectos de juegos y entornos interactivos : Producción, desarrollo e implementación
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Ana Lucía de Vega Martín, Autor
Mención de edición:	1ª ed.
Editorial:	Altaria
Fecha de publicación:	2017
Número de páginas:	364 p.
Il.:	il. col. i n., gràf.
Dimensiones:	24 cm.
ISBN/ISSN/DL:	978-84-945683-6-7
Idioma :	Español (spa)
Etiquetas:	Cicles  Formació  Professional  Imatge  i  So  Jocs  Informàtica
Clasificación:	004.9 Tècniques basades en l'Ordinador Orientades a Aplicacions
Resumen:	¿Te apasiona crear mundos virtuales e interactivos? ¿Te gustaría conocer todo lo necesario para poder realizarlos y lograr el éxito con tus propios proyectos? Este libro muestra paso a paso todas las fases y conceptos necesarios para implementar tus propios proyectos interactivos, analizando los diferentes métodos de creación y producción, los requisitos que deben cumplir y las posibles formas de rentabilizar tu trabajo eliminando las pérdidas de tiempo y esfuerzo. El libro está estructurado en dieciocho capítulos a través de los cuales se profundiza en aspectos de producción, diseño y ejecución de proyectos multimedia interactivos. A lo largo de todo el temario, se ilustrarán con esquemas y diagramas muchos de los conceptos aclarados de manera teórica, con el fin de facilitar su comprensión y mostrar ejemplos prácticos de uso. Al fi nal de cada capítulo podrás encontrar un listado de ejercicios con diferente grado de dificultad para poder poner en práctica todo lo explicado durante el capítulo, o implementar algún aspecto que merezca la pena ser investigado con mayor profundidad.
Nota de contenido:	Convenciones generales Capítulo 1 El proyecto interactivo OBJETIVOS 1.1 Introducción 1.2 El diseño visual y diseño digital 1.3 El desarrollo del diseño 1.4 Interactividad diaria PARA REFLEXIONAR EJERCICIOS Capítulo 2 Productos, estrategias y mercado de productos multimedia OBJETIVOS 2.1 Introducción 2.2 Definición de objetivos 2.2.1 Usos de los proyectos multimedia interactivos 2.2.1.1 Publicidad 2.2.1.2 Internet 2.2.1.3 Enciclopedias y diccionarios multimedia 2.2.1.4 Educación 2.2.1.5 Videojuegos 2.2.1.6 Libros o cuentos multimedia 2.2.1.7 Tutoriales 2.2.1.8 Simulaciones 2.3 Necesidades 2.4 Audiencia o público objetivo 2.5 Aspectos conceptuales y funcionales 2.5.1 Formatos de imagen 2.5.2 Formatos de audio 2.5.3 Formatos de vídeo EJERCICIOS PARA REFLEXIONAR Capítulo 3 Modelización de sistemas OBJETIVOS 3.1 Introducción 3.2 UML: notación estándar y semántica 3.2.1 Pero ¿qué signifi can estos conceptos? 3.3 Perspectiva del usuario 3.4 Secuencias dinámicas de acción y relaciones 3.4.1 Diagramas de secuencia 3.4.2 Diagramas de colaboración 3.4.3 Tipología de relaciones 3.5 Diagramas de estado EJERCICIOS PARA REFLEXIONAR Capítulo 4 Narrativa y comunicación interactiva OBJETIVOS 4.1 Introducción 4.2 Arquitectura de la información 4.3 Narrativa lineal e interactiva 4.4 Programación de acontecimientos 4.4.1 Modelos estructurales en narraciones interactivas 4.4.1.1 Lineal 4.4.1.2 Ramificada 4.4.1.3 Jerárquica 4.4.1.4 Paralela 4.4.1.5 Concéntrica 4.4.1.6 Reticular 4.4.1.7 Mixta 4.5 Análisis de las situaciones 4.5.1 Punto de vista 4.5.2 Voz 4.6 Análisis de los diagramas de secuencia 4.7 Interactividad funcional e intencional 4.8 Grados de simetría/asimetría en los procesos de comunicación interactiva EJERCICIOS PARA REFLEXIONAR Capítulo 5 La interfaz de usuario OBJETIVOS 5.1 Introducción 5.2 Sistemas operativos e interfaces del usuario 5.2.1 Sistemas operativos 5.2.1.1 Kernel 5.2.1.2 Administrador de procesos 5.2.1.3 Scheduler 5.2.1.4 Administrador de archivos 5.2.2 Principales sistemas operativos 5.2.2.1 Microsoft Windows (ordenadores) 5.2.2.2 Windows Server (servidores) 5.2.2.3 Linux (ordenadores) 5.2.2.4 Mac OS (ordenadores) 5.2.2.5 Chrome OS (ordenadores) 5.2.2.6 Android (smartphones) 5.2.2.7 Windows Phone (smartphones) 5.2.2.8 iOS (smartphones) 5.2.2.9 IOS (Sistema Operativo de Internet) 5.3 Consistencia de la interfaz gráfica del usuario (GUI) 5.4 Aspecto y tacto de la interfaz del usuario EJERCICIOS PARA REFLEXIONAR Capítulo 6 Requisitos de usabilidad y accesibilidad OBJETIVOS 6.1 Introducción 6.2 El diseño para todos: orientaciones y normativas aplicables 6.2.1 Sistema operativo 6.2.2 Velocidad de conexión 6.2.3 Monitores 6.2.4 Accesibilidad física 6.2.5 Accesibilidad cognitiva 6.3 Técnicas para la medición de la usabilidad y accesibilidad 6.3.1 Evaluación de usabilidad 6.3.2 Evaluación de accesibilidad 6.4 La representación y la presentación de la información de manera visual 6.5 Guías para el usuario 6.5.1 Cómo realizar una buena guía de usuario 6.6 Diálogos por menús, de comandos, WYSIWYG y de formularios 6.6.1 Diálogos por menús 6.6.2 Diálogos de comandos 6.6.3 Diálogos WYSIWYG 6.6.4 Diálogos de formularios 6.7 Normativas ISO-UNE, directrices y técnicas del W3C-WAI EJERCICIOS PARA REFLEXIONAR Capítulo 7 Capacidad y funcionamiento del sistema OBJETIVOS 7.1 Introducción 7.2 Diagramas de clases y componentes 7.2.1 Clase 7.2.2 Relaciones 7.2.2.1 Relaciones de herencia (especialización/generalización) 7.2.2.2 Relaciones de asociación 7.2.2.3 Relaciones de dependencia o instanciación 7.2.2.4 Relación de agregación 7.3 Diagramas de implementación 7.3.1 Diagrama de componentes 7.3.1.1 Principales elementos del diagrama de componentes 7.3.2 Diagrama de despliegue 7.4 Diagramas entidad-relación 7.4.1 Elementos del diagrama entidad-relación EJERCICIOS

Proyectos de juegos y entornos interactivos : Producción, desarrollo e implementación [texto impreso] / Ana Lucía de Vega Martín, Autor  . -  1ª ed. . - [S.l.] : Altaria, 2017 . - 364 p. : il. col. i n., gràf. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-945683-6-7
Idioma : Español (spa)

Etiquetas:	Cicles  Formació  Professional  Imatge  i  So  Jocs  Informàtica
Clasificación:	004.9 Tècniques basades en l'Ordinador Orientades a Aplicacions
Resumen:	¿Te apasiona crear mundos virtuales e interactivos? ¿Te gustaría conocer todo lo necesario para poder realizarlos y lograr el éxito con tus propios proyectos? Este libro muestra paso a paso todas las fases y conceptos necesarios para implementar tus propios proyectos interactivos, analizando los diferentes métodos de creación y producción, los requisitos que deben cumplir y las posibles formas de rentabilizar tu trabajo eliminando las pérdidas de tiempo y esfuerzo. El libro está estructurado en dieciocho capítulos a través de los cuales se profundiza en aspectos de producción, diseño y ejecución de proyectos multimedia interactivos. A lo largo de todo el temario, se ilustrarán con esquemas y diagramas muchos de los conceptos aclarados de manera teórica, con el fin de facilitar su comprensión y mostrar ejemplos prácticos de uso. Al fi nal de cada capítulo podrás encontrar un listado de ejercicios con diferente grado de dificultad para poder poner en práctica todo lo explicado durante el capítulo, o implementar algún aspecto que merezca la pena ser investigado con mayor profundidad.
Nota de contenido:	Convenciones generales Capítulo 1 El proyecto interactivo OBJETIVOS 1.1 Introducción 1.2 El diseño visual y diseño digital 1.3 El desarrollo del diseño 1.4 Interactividad diaria PARA REFLEXIONAR EJERCICIOS Capítulo 2 Productos, estrategias y mercado de productos multimedia OBJETIVOS 2.1 Introducción 2.2 Definición de objetivos 2.2.1 Usos de los proyectos multimedia interactivos 2.2.1.1 Publicidad 2.2.1.2 Internet 2.2.1.3 Enciclopedias y diccionarios multimedia 2.2.1.4 Educación 2.2.1.5 Videojuegos 2.2.1.6 Libros o cuentos multimedia 2.2.1.7 Tutoriales 2.2.1.8 Simulaciones 2.3 Necesidades 2.4 Audiencia o público objetivo 2.5 Aspectos conceptuales y funcionales 2.5.1 Formatos de imagen 2.5.2 Formatos de audio 2.5.3 Formatos de vídeo EJERCICIOS PARA REFLEXIONAR Capítulo 3 Modelización de sistemas OBJETIVOS 3.1 Introducción 3.2 UML: notación estándar y semántica 3.2.1 Pero ¿qué signifi can estos conceptos? 3.3 Perspectiva del usuario 3.4 Secuencias dinámicas de acción y relaciones 3.4.1 Diagramas de secuencia 3.4.2 Diagramas de colaboración 3.4.3 Tipología de relaciones 3.5 Diagramas de estado EJERCICIOS PARA REFLEXIONAR Capítulo 4 Narrativa y comunicación interactiva OBJETIVOS 4.1 Introducción 4.2 Arquitectura de la información 4.3 Narrativa lineal e interactiva 4.4 Programación de acontecimientos 4.4.1 Modelos estructurales en narraciones interactivas 4.4.1.1 Lineal 4.4.1.2 Ramificada 4.4.1.3 Jerárquica 4.4.1.4 Paralela 4.4.1.5 Concéntrica 4.4.1.6 Reticular 4.4.1.7 Mixta 4.5 Análisis de las situaciones 4.5.1 Punto de vista 4.5.2 Voz 4.6 Análisis de los diagramas de secuencia 4.7 Interactividad funcional e intencional 4.8 Grados de simetría/asimetría en los procesos de comunicación interactiva EJERCICIOS PARA REFLEXIONAR Capítulo 5 La interfaz de usuario OBJETIVOS 5.1 Introducción 5.2 Sistemas operativos e interfaces del usuario 5.2.1 Sistemas operativos 5.2.1.1 Kernel 5.2.1.2 Administrador de procesos 5.2.1.3 Scheduler 5.2.1.4 Administrador de archivos 5.2.2 Principales sistemas operativos 5.2.2.1 Microsoft Windows (ordenadores) 5.2.2.2 Windows Server (servidores) 5.2.2.3 Linux (ordenadores) 5.2.2.4 Mac OS (ordenadores) 5.2.2.5 Chrome OS (ordenadores) 5.2.2.6 Android (smartphones) 5.2.2.7 Windows Phone (smartphones) 5.2.2.8 iOS (smartphones) 5.2.2.9 IOS (Sistema Operativo de Internet) 5.3 Consistencia de la interfaz gráfica del usuario (GUI) 5.4 Aspecto y tacto de la interfaz del usuario EJERCICIOS PARA REFLEXIONAR Capítulo 6 Requisitos de usabilidad y accesibilidad OBJETIVOS 6.1 Introducción 6.2 El diseño para todos: orientaciones y normativas aplicables 6.2.1 Sistema operativo 6.2.2 Velocidad de conexión 6.2.3 Monitores 6.2.4 Accesibilidad física 6.2.5 Accesibilidad cognitiva 6.3 Técnicas para la medición de la usabilidad y accesibilidad 6.3.1 Evaluación de usabilidad 6.3.2 Evaluación de accesibilidad 6.4 La representación y la presentación de la información de manera visual 6.5 Guías para el usuario 6.5.1 Cómo realizar una buena guía de usuario 6.6 Diálogos por menús, de comandos, WYSIWYG y de formularios 6.6.1 Diálogos por menús 6.6.2 Diálogos de comandos 6.6.3 Diálogos WYSIWYG 6.6.4 Diálogos de formularios 6.7 Normativas ISO-UNE, directrices y técnicas del W3C-WAI EJERCICIOS PARA REFLEXIONAR Capítulo 7 Capacidad y funcionamiento del sistema OBJETIVOS 7.1 Introducción 7.2 Diagramas de clases y componentes 7.2.1 Clase 7.2.2 Relaciones 7.2.2.1 Relaciones de herencia (especialización/generalización) 7.2.2.2 Relaciones de asociación 7.2.2.3 Relaciones de dependencia o instanciación 7.2.2.4 Relación de agregación 7.3 Diagramas de implementación 7.3.1 Diagrama de componentes 7.3.1.1 Principales elementos del diagrama de componentes 7.3.2 Diagrama de despliegue 7.4 Diagramas entidad-relación 7.4.1 Elementos del diagrama entidad-relación EJERCICIOS