Título :	Olfato de detective
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Christine Nöstlinger, Autor
Mención de edición:	1ª ed.
Editorial:	Barcelona : Círculo de Lectores
Fecha de publicación:	[1998]
Número de páginas:	202 p.
Dimensiones:	21 cm.
ISBN/ISSN/DL:	84-226-7010-0
Idioma :	Español (spa) Idioma original : Alemán (ger)
Clasificación:	821.134.2 Literatura en Castellà
Resumen:	Olfato de detective es un relato centrado en la persona de un niño de once años, Yago, con un perfil muy normal entre los niños de su edad: es inquieto, observador, siente curiosidad por temas de mayores... Este niño, además, escribe un diario en el que cuenta cómo se van desarrollando los acontecimientos de su vida y expresa sus sentimientos. La autora, Christine Nöstlinger, narra su historia contando con su colaboración, ya que en ocasiones «copia» el diario del niño y así nos enteramos de sus intenciones y de su punto de vista. Tal técnica narrativa enriquece la historia al añadir una perspectiva diferente de la de la autora, consiguiendo que el lector entienda más fácilmente la forma de pensar y de actuar de un niño de su edad, y pueda llegar a identificarse con él.

Olfato de detective [texto impreso] / Christine Nöstlinger, Autor  . -  1ª ed. . - Barcelona : Círculo de Lectores, [1998] . - 202 p. ; 21 cm.
ISBN : 84-226-7010-0
Idioma : Español (spa) Idioma original : Alemán (ger)

Clasificación:

821.134.2 Literatura en Castellà

Resumen:

Olfato de detective es un relato centrado en la persona de un niño de once años, Yago, con un perfil muy normal entre los niños de su edad: es inquieto, observador, siente curiosidad por temas de mayores... Este niño, además, escribe un diario en el que cuenta cómo se van desarrollando los acontecimientos de su vida y expresa sus sentimientos. La autora, Christine Nöstlinger, narra su historia contando con su colaboración, ya que en ocasiones «copia» el diario del niño y así nos enteramos de sus intenciones y de su punto de vista. Tal técnica narrativa enriquece la historia al añadir una perspectiva diferente de la de la autora, consiguiendo que el lector entienda más fácilmente la forma de pensar y de actuar de un niño de su edad, y pueda llegar a identificarse con él.