| Título : |
Inclusión, acciones en primera persona : indicadores y modelos para centros inclusivos : manual práctico |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Antonio Márquez Ordóñez, Autor ; Silvana Mabel Corso, Autor ; Coral Elizondo Carmona, Autor ; José Blas García Pérez, Autor ; Milagros Rubio Pulido, Autor ; Mª Isabel Villaescusa Alejo, Autor ; Lola Alcántara Guerrero, Ilustrador ; Gerardo Echeita Sarrionandia, Autor de un colofón, etc |
| Mención de edición: |
1ª ed. |
| Editorial: |
Barcelona : Graó |
| Fecha de publicación: |
2021 |
| Colección: |
Educació num. 337 |
| Número de páginas: |
188 p. |
| Il.: |
il. blanc i negre |
| Dimensiones: |
24 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-18627-62-0 |
| Etiquetas: |
Educació inclusiva |
| Clasificación: |
376 Diversitat Educativa. Educació Especial |
| Resumen: |
La intención del libro es ofrecer una brújula que oriente a las escuelas en seguir el camino hacia la inclusión. Así, se inicia el viaje desde los conceptos de presencia y participación, que son los cimientos sólidos de esta escuela que buscamos; para continuar haciendo paradas en las metodologías y modelos organizativos en los que debe construirse; en la convivencia como modelo social de acogida a la diversidad humana de las aulas; en la evaluación autentica, donde todos tienen cabida; y una última parada para proponer el modelo de gestión de un centro inclusivo. Incluir no es dejar entrar, es no permitir que alguien se quede fuera. |
| En línea: |
https://www.youtube.com/watch?v=InxOaEaGT6w&t=7s |
Inclusión, acciones en primera persona : indicadores y modelos para centros inclusivos : manual práctico [texto impreso] / Antonio Márquez Ordóñez, Autor ; Silvana Mabel Corso, Autor ; Coral Elizondo Carmona, Autor ; José Blas García Pérez, Autor ; Milagros Rubio Pulido, Autor ; Mª Isabel Villaescusa Alejo, Autor ; Lola Alcántara Guerrero, Ilustrador ; Gerardo Echeita Sarrionandia, Autor de un colofón, etc . - 1ª ed. . - Barcelona : Graó, 2021 . - 188 p. : il. blanc i negre ; 24 cm.. - ( Educació; 337) . ISBN : 978-84-18627-62-0
| Etiquetas: |
Educació inclusiva |
| Clasificación: |
376 Diversitat Educativa. Educació Especial |
| Resumen: |
La intención del libro es ofrecer una brújula que oriente a las escuelas en seguir el camino hacia la inclusión. Así, se inicia el viaje desde los conceptos de presencia y participación, que son los cimientos sólidos de esta escuela que buscamos; para continuar haciendo paradas en las metodologías y modelos organizativos en los que debe construirse; en la convivencia como modelo social de acogida a la diversidad humana de las aulas; en la evaluación autentica, donde todos tienen cabida; y una última parada para proponer el modelo de gestión de un centro inclusivo. Incluir no es dejar entrar, es no permitir que alguien se quede fuera. |
| En línea: |
https://www.youtube.com/watch?v=InxOaEaGT6w&t=7s |
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