Biblioteca IES Beatriu Fajardo de Benidorm
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| Título : |
Para medir, aparatos y métodos : / Eduardo Averbuj ; ilustraciones de Matilde Londner |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Eduardo Averbuj, Autor |
| Mención de edición: |
1ª ed. |
| Editorial: |
Barcelona : : Laia |
| Fecha de publicación: |
1981 |
| Número de páginas: |
153 p. |
| Il.: |
il. |
| Dimensiones: |
; 18 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
84-7222-187-3 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Etiquetas: |
Física - Aparatos e instrumentos |
| Clasificación: |
53.07 |
Para medir, aparatos y métodos : / Eduardo Averbuj ; ilustraciones de Matilde Londner [texto impreso] / Eduardo Averbuj, Autor . - 1ª ed. . - Barcelona : : Laia, 1981 . - 153 p. : il. ; ; 18 cm. ISBN : 84-7222-187-3 Idioma : Español ( spa) |  |
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Ejemplares (1)
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| 000003534 | 53 AVE par | Libro | Biblioteca principal | Documentals | Disponible |
| Título : |
Psicología y curriculum : Una aproximación psicopedagógica a la elaboración del curriculum escolar |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
César Coll |
| Editorial: |
Barcelona : : Laia |
| Fecha de publicación: |
1987 |
| Colección: |
Cuadernos de pedagogía num. 34 |
| Número de páginas: |
174 p., [2] h. |
| Il.: |
gràf. |
| Dimensiones: |
20 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7509-674-2 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Etiquetas: |
Psicología de la educación Educación - Fines y objetivos |
| Clasificación: |
37.015.3 |
| Resumen: |
Psicología y currículum presenta un modelo de diseño curricular pensando para servir como instrumento en la tarea de elaborar las propuestas curriculares de los diferentes ciclos y niveles de la educación escolar. El modelo parte de una discusión sobre la finalidad de la educación, las relaciones entre aprendizaje, desarrollo y educación, y las funciones que está llamando a cumplir el currículum en la planificación de la enseñanza. A partir de una serie de tomas de posturas sobre estos y otros puntos, y sobre la base de que las propuestas curriculares deben integrar informaciones que tienen su origen en diversas fuentes (socioantropológicas, disciplinar, pedagógica y psicológica), se propone una estructura para la elaboración de propuestas curriculares que refleja los principales postulados de la concepción constructivista del aprendizaje y de la enseñanza. El modelo de diseño curricular que se expone en Psicología y currículum ha servido como instrumento para elaborar las propuestas curriculares de los diferentes niveles educativos presentadas por el Departamento d´Ensenyament de la Generalitat de Catalunya y el Ministerio de Educación y Ciencia en el marco del actual proceso de reforma del sistema educativo |
Psicología y curriculum : Una aproximación psicopedagógica a la elaboración del curriculum escolar [texto impreso] / César Coll . - Barcelona : : Laia, 1987 . - 174 p., [2] h. : gràf. ; 20 cm.. - ( Cuadernos de pedagogía; 34) . ISBN : 978-84-7509-674-2 Idioma : Español ( spa)
| Etiquetas: |
Psicología de la educación Educación - Fines y objetivos |
| Clasificación: |
37.015.3 |
| Resumen: |
Psicología y currículum presenta un modelo de diseño curricular pensando para servir como instrumento en la tarea de elaborar las propuestas curriculares de los diferentes ciclos y niveles de la educación escolar. El modelo parte de una discusión sobre la finalidad de la educación, las relaciones entre aprendizaje, desarrollo y educación, y las funciones que está llamando a cumplir el currículum en la planificación de la enseñanza. A partir de una serie de tomas de posturas sobre estos y otros puntos, y sobre la base de que las propuestas curriculares deben integrar informaciones que tienen su origen en diversas fuentes (socioantropológicas, disciplinar, pedagógica y psicológica), se propone una estructura para la elaboración de propuestas curriculares que refleja los principales postulados de la concepción constructivista del aprendizaje y de la enseñanza. El modelo de diseño curricular que se expone en Psicología y currículum ha servido como instrumento para elaborar las propuestas curriculares de los diferentes niveles educativos presentadas por el Departamento d´Ensenyament de la Generalitat de Catalunya y el Ministerio de Educación y Ciencia en el marco del actual proceso de reforma del sistema educativo |
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| 000003184 | 37.02 COL | Libro | Biblioteca principal | Documentals | Disponible |
