La cuina de l'escriptura / Daniel Cassany

Público ISBD Título : La cuina de l'escriptura Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Cassany, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Barcelona : Empúries Fecha de publicación: 2002 Colección: Biblioteca Universal num. 172 Número de páginas: 209 p. Il.: il. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7596-913-8 Idioma : Catalán (cat) Etiquetas: Lengua  catalana  :  Redacción Clasificación: 811.134.1 Lingüística Catalana Resumen: Escriptors, Escriptores, Aprenents tots, Em plau presentar-vos La cuina de lescriptura, un manual de redacció per a tots aquells que shan de posar a escriure. Tant li fa que sigueu tècnics, empleats, estudiants o lletraferits. Si heu descriure, si us costa fer-ho o si us agradaria millorar, aquest pot ser el vostre llibre. La cuins de lescriptura recull les ensenyances més importants de la tradició occidental de radacció. Shi expliquen les recerques científiques més rellevants; les tècniques per buscar, ordenar i nodrir idees; lestructura del missatge escrit, o alguns dels trucs retòrics que sutilitzen per pescar lectors. Sou al davant duna cuina sense portes ni secrets. ¿Heu entrat mai a la cuina dun escriptor? ¿Us agradaria entrar-hi? ¿Us agradaria espiar-lo mentre treballa i poder veure com prepara les obres? Doncs veniu!Passeu! Entreu a la cuina! Hi trobareu una nevera plena de menjars, desborranys inacabats, fragments comentats, exercicis resolts, idees per sofregir i algunes altres sorpreses. Hi aprendreu a ser més clars, a elaborar proses refinades i algunes altres sorpreses. Hi aprendreu a ser més clars, a elaborar proses refinades, a agradar als vostres lectors. El cuiner, amant i aprenent de lescriptura, es guanya la vida educant la sensibilitat de redactors i eventualemnt es posa el davantal per preparar algunes menges. Avui us ha preparat un àpat suculent, i ho ha volgut fer amb delicadesa. Confia que les viandes us aprofitin. Atentament, Daniel Cassany. La cuina de l'escriptura [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor  . -  1ª ed. . - Barcelona : Empúries, 2002 . - 209 p. : il. ; 24 cm.. - (Biblioteca Universal; 172) . ISBN : 978-84-7596-913-8 Idioma : Catalán (cat) Etiquetas: Lengua  catalana  :  Redacción Clasificación: 811.134.1 Lingüística Catalana Resumen: Escriptors, Escriptores, Aprenents tots, Em plau presentar-vos La cuina de lescriptura, un manual de redacció per a tots aquells que shan de posar a escriure. Tant li fa que sigueu tècnics, empleats, estudiants o lletraferits. Si heu descriure, si us costa fer-ho o si us agradaria millorar, aquest pot ser el vostre llibre. La cuins de lescriptura recull les ensenyances més importants de la tradició occidental de radacció. Shi expliquen les recerques científiques més rellevants; les tècniques per buscar, ordenar i nodrir idees; lestructura del missatge escrit, o alguns dels trucs retòrics que sutilitzen per pescar lectors. Sou al davant duna cuina sense portes ni secrets. ¿Heu entrat mai a la cuina dun escriptor? ¿Us agradaria entrar-hi? ¿Us agradaria espiar-lo mentre treballa i poder veure com prepara les obres? Doncs veniu!Passeu! Entreu a la cuina! Hi trobareu una nevera plena de menjars, desborranys inacabats, fragments comentats, exercicis resolts, idees per sofregir i algunes altres sorpreses. Hi aprendreu a ser més clars, a elaborar proses refinades i algunes altres sorpreses. Hi aprendreu a ser més clars, a elaborar proses refinades, a agradar als vostres lectors. El cuiner, amant i aprenent de lescriptura, es guanya la vida educant la sensibilitat de redactors i eventualemnt es posa el davantal per preparar algunes menges. Avui us ha preparat un àpat suculent, i ho ha volgut fer amb delicadesa. Confia que les viandes us aprofitin. Atentament, Daniel Cassany.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
000004132	811.134.1 CAS cui	Libro	Biblioteca principal	Documentals	Disponible

¿Com és que ens entenem? / Jesús Tusón

Público ISBD Título : ¿Com és que ens entenem? : si és que ens entenem Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Tusón, Autor Mención de edición: 3ª ed. Editorial: Barcelona : Empúries Fecha de publicación: 2002 Colección: Biblioteca Universal num. 126 Número de páginas: 108 p. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 84-7596-646-2 Idioma : Catalán (cat) Etiquetas: Semántica Clasificación: 811.134.1 Lingüística Catalana Resumen: "Les llengües", afirma l'autor en obrir aquest llibre, "tenen sentit, són mecanismes per a la significació i permeten salar el bit que separa la gent: són el pont privilegiat que ens lliga i que resol definitivament l'aïllament dels individus, cadascun en una riba diferent, però salvats gràcies als signes."En aquest assaig, Jesús Tusón explora els mecanismes pels quals ens arribem a entendre i disecciona les condicions que fan possible el significat. ¿Com és que ens entenem? és un estudi dels usos del llenguatge, documentat i amè a la vegada, escrit amb agilitat i amb exemples sorprenents. ¿Com és que ens entenem? : si és que ens entenem [texto impreso] / Jesús Tusón, Autor  . -  3ª ed. . - Barcelona : Empúries, 2002 . - 108 p. ; 20 cm.. - (Biblioteca Universal; 126) . ISBN : 84-7596-646-2 Idioma : Catalán (cat) Etiquetas: Semántica Clasificación: 811.134.1 Lingüística Catalana Resumen: "Les llengües", afirma l'autor en obrir aquest llibre, "tenen sentit, són mecanismes per a la significació i permeten salar el bit que separa la gent: són el pont privilegiat que ens lliga i que resol definitivament l'aïllament dels individus, cadascun en una riba diferent, però salvats gràcies als signes."En aquest assaig, Jesús Tusón explora els mecanismes pels quals ens arribem a entendre i disecciona les condicions que fan possible el significat. ¿Com és que ens entenem? és un estudi dels usos del llenguatge, documentat i amè a la vegada, escrit amb agilitat i amb exemples sorprenents.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
000004139	811.134.1 TUS com	Libro	Biblioteca principal	Novel·la i Narrativa en Valencià	Disponible

Mal d'escola / Daniel Pennac

Público ISBD Título : Mal d'escola Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Pennac, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Barcelona : Empúries Fecha de publicación: 2008 Colección: Biblioteca Universal num. 222 Número de páginas: 261 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9787-325-3 Idioma : Catalán (cat) Idioma original : Francés (fre) Etiquetas: Enseñanza  :  S.XX  Francia Clasificación: 371.13 Formació del professorat Resumen: Mal d’escola és un llibre sobre l’educació i les escoles, a cavall entre un assaig pedagògic, un recull d’anècdotes i una autobiografia. Daniel Pennac, autor de literatura infantil (la saga del senyor Maleussène) i conegut arran de l’èxit internacional del seu assaig Com una novel·la (1994), sembla ser que fou un pèssim estudiant en la seua època, un “cancre” que es diu en francés, un “burro” que diem ací, i potser per això realitza algunes de les millors descripcions que hi ha sobre aquest personatge present en totes les aules de tot el món: l’alumne que no arriba al nivell, que no s’entera, que sembla alelat, el “burro” o la “burra” de la classe. En aquesta obra Pennac restaura la dignitat que es mereix aquest alumne, i descriu la immensa càrrega d’angoixa, cansament i dolor que inevitablement l’acompanya. Per altra banda Pennac va ser professor durant molts anys i per això pot explicar aquest tipus d’històries des dels dos costats de la barrera, explica les disfuncions de l’escola com a institució, i és destacable la seua visió de l’ensenyament com un fet d’amor, malgrat que aquesta paraula no és pròpia de l’argot “pedagògic”. De fet és totalment penalitzable en qualsevol programació didàctica, una excentricitat de professors heterodoxos. Sobretot parla dels alumnes roïns des de la perspectiva dels professors, sobre com il·luminar-los, donar-los autoestima, respectar-los, en suma guanyar-te’ls. La teoria sembla fàcil, i com sempre la pràctica és dificilíssima. Daniel Pennac parteix de la seua pròpia experiència com a alumne inútil, i des d’allí ens endinsa en els sentiments que pateix un alumne que ho suspèn tot, i ens obliga a practicar l’empatia, la compasió. Respecte a l’estil cal dir que és un llibre d’eixos escassos que enganxen des del principi. Els capítols de poques pàgines ajuden molt, de vegades són de només una pàgina. El llenguatge és molt concís, exacte, i amb un to d’oralitat magnífic. És un llibre ple de tendresa, humor i sentit comú. Una d’eixes lectures que davant l’escepticisme que acompanya a la maduresa no deixa d’esbossar-te un somriure a la cara, pel seu to massa dolç, massa bonic per a ser creïble. Aquest no és un llibre a l’ús, de receptes, d’anàlisis rigorosos, és més bé un text senzill, bonic, fàcil de llegir i d’entendre, perquè apel·la als nostres sentiments. Si hi ha alguna solució al problema del “fracàs escolar” ha de passar necessàriament pels bons professors, eixos que es deixen la pell en la seua faena, els que es creuen la seua assignatura, els que els importen els seus alumnes. Perquè tots ens hem sentit menyspreats i soles alguna volta, i tots, alguna volta, hem trobat algú que ens ha escoltat i ens ha animat a continuar. Com aquest llibre Mal d'escola [texto impreso] / Daniel Pennac, Autor  . -  1ª ed. . - Barcelona : Empúries, 2008 . - 261 p. ; 22 cm.. - (Biblioteca Universal; 222) . ISBN : 978-84-9787-325-3 Idioma : Catalán (cat) Idioma original : Francés (fre) Etiquetas: Enseñanza  :  S.XX  Francia Clasificación: 371.13 Formació del professorat Resumen: Mal d’escola és un llibre sobre l’educació i les escoles, a cavall entre un assaig pedagògic, un recull d’anècdotes i una autobiografia. Daniel Pennac, autor de literatura infantil (la saga del senyor Maleussène) i conegut arran de l’èxit internacional del seu assaig Com una novel·la (1994), sembla ser que fou un pèssim estudiant en la seua època, un “cancre” que es diu en francés, un “burro” que diem ací, i potser per això realitza algunes de les millors descripcions que hi ha sobre aquest personatge present en totes les aules de tot el món: l’alumne que no arriba al nivell, que no s’entera, que sembla alelat, el “burro” o la “burra” de la classe. En aquesta obra Pennac restaura la dignitat que es mereix aquest alumne, i descriu la immensa càrrega d’angoixa, cansament i dolor que inevitablement l’acompanya. Per altra banda Pennac va ser professor durant molts anys i per això pot explicar aquest tipus d’històries des dels dos costats de la barrera, explica les disfuncions de l’escola com a institució, i és destacable la seua visió de l’ensenyament com un fet d’amor, malgrat que aquesta paraula no és pròpia de l’argot “pedagògic”. De fet és totalment penalitzable en qualsevol programació didàctica, una excentricitat de professors heterodoxos. Sobretot parla dels alumnes roïns des de la perspectiva dels professors, sobre com il·luminar-los, donar-los autoestima, respectar-los, en suma guanyar-te’ls. La teoria sembla fàcil, i com sempre la pràctica és dificilíssima. Daniel Pennac parteix de la seua pròpia experiència com a alumne inútil, i des d’allí ens endinsa en els sentiments que pateix un alumne que ho suspèn tot, i ens obliga a practicar l’empatia, la compasió. Respecte a l’estil cal dir que és un llibre d’eixos escassos que enganxen des del principi. Els capítols de poques pàgines ajuden molt, de vegades són de només una pàgina. El llenguatge és molt concís, exacte, i amb un to d’oralitat magnífic. És un llibre ple de tendresa, humor i sentit comú. Una d’eixes lectures que davant l’escepticisme que acompanya a la maduresa no deixa d’esbossar-te un somriure a la cara, pel seu to massa dolç, massa bonic per a ser creïble. Aquest no és un llibre a l’ús, de receptes, d’anàlisis rigorosos, és més bé un text senzill, bonic, fàcil de llegir i d’entendre, perquè apel·la als nostres sentiments. Si hi ha alguna solució al problema del “fracàs escolar” ha de passar necessàriament pels bons professors, eixos que es deixen la pell en la seua faena, els que es creuen la seua assignatura, els que els importen els seus alumnes. Perquè tots ens hem sentit menyspreats i soles alguna volta, i tots, alguna volta, hem trobat algú que ens ha escoltat i ens ha animat a continuar. Com aquest llibre

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
000006623	371.13 PEN mal	Libro	Biblioteca principal	Novel·la i Narrativa en Valencià	Disponible

---

1 (1 - 3 / 3)